Cidades João Pessoa - PB
Prefeitura realiza 6ª formação continuada de professores em parceria com a UFPB
Professores dos anos finais da Rede Municipal de Ensino de João Pessoa participam, até sexta-feira (29), do 6º encontro de formação continuada que ...
27/08/2025 20h14
Por: Redação Fonte: Prefeitura de João Pessoa - PB

Professores dos anos finais da Rede Municipal de Ensino de João Pessoa participam, até sexta-feira (29), do 6º encontro de formação continuada que acontece Centro de Aulas da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). A formação é promovida pela Secretaria de Educação da Capital (Sedec), por meio da Diretoria de Ensino, Gestão e Escola de Formação (Degef), através da Divisão de Anos Finais.

Foto: Reprodução/Prefeitura de João Pessoa - PB
Foto: Reprodução/Prefeitura de João Pessoa - PB

A formação para professores de Língua Portuguesa foi aberta na manhã desta quarta-feira (27) com uma apresentação do grupo ‘Poesia de Cordel’, formado pelos alunos da Escola Municipal Padre Pedro Serrão, na praça do Centro de Ensino da UFPB. Eles declamaram o poema ‘O meio ambiente nosso de cada dia’, de autoria do professor de Língua Portuguesa, Manoel Belizário.

Foto: Reprodução/Prefeitura de João Pessoa - PB
Foto: Reprodução/Prefeitura de João Pessoa - PB

“Esta semana já passaram por este processo formativo os professores das disciplinas de Geografia, História, Ciências e Educação Física. Hoje é Língua Inglesa e Língua Portuguesa. Iremos finalizar a semana com as disciplinas de Ensino Religioso, Matemática e Arte”, explicou Maria José Cândido Barbosa, chefe da Divisão de Anos Finais da Secretaria de Educação do Município.

Com este encontro, a Sedec finaliza o Ciclo III com a temática ‘Educação Especial na Perspectiva Inclusiva’. Essa ação está sendo realizada, desde 2024, a partir de uma parceria com a UFPB, que fortalece tanto a Educação Básica quanto o Ensino Superior por meio do diálogo e da troca de saberes.

Mônica Santiago é professora da Escola Municipal Afonso Pereira, no bairro de Mangabeira. Ela destacou a contribuição que a formação traz para levar o conhecimento para a sala de aula. “Essa formação está contribuindo no sentido de avaliarmos a prática, os nossos trabalhos envolvidos em sala de aula em relação à inclusão de alunos PCDs e também a analisar todo o trabalho que está sendo realizado na escola como um todo, pensando na educação enquanto acolhimento. O trabalho não é fácil. É um desafio cada dia estar na sala de aula com alunos com alguma deficiência. Estamos aqui buscando conhecimento para melhorar esse trabalho”, relatou a professora.