Mania de Ler realiza ação de incentivo à leitura com estudantes da zona sul de Manaus

Ação de incentivo à leitura integra programação de abril, mês dedicado à literatura infantil

O programa Mania de Ler, que faz parte do projeto MovCeu, realizou, na manhã desta quinta-feira (16/04), uma ação de incentivo à leitura na Escola Estadual de Tempo Integral Roxana Pereira Bonessi, localizada no bairro Colônia Oliveira Machado, zona sul de Manaus.

Dedicada ao público infantil e infantojuvenil, a atividade promoveu uma imersão no universo da literatura por meio de contação de histórias e leitura mediada, aliadas a estratégias lúdicas que estimularam a participação dos estudantes. A proposta buscou não apenas apresentar os livros, mas também fortalecer a relação das crianças com a leitura, despertando interesse e curiosidade.

Durante a ação, promovida pelo Governo do Amazonas, por meio da Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa, personagens foram incorporados às atividades como forma de mediação, favorecendo a interação com o público e contribuindo para uma abordagem mais dinâmica. A ação também abordou noções de cuidado com os livros, incentivando o respeito aos materiais e o uso consciente dos acervos.

“A atividade parte do lúdico, com personagens e interação, para aproximar as crianças da leitura. A ideia é que elas participem desse momento e compreendam, de forma leve, tanto o prazer de ler quanto a importância de cuidar dos livros”, destacou a equipe responsável pela ação.

A realização da atividade se insere no contexto do mês de abril, tradicionalmente, dedicado à literatura infantil, e dialoga com a semana alusiva ao aniversário de Monteiro Lobato, referência na formação de leitores no Brasil. A proposta reforça a importância do contato com a leitura desde os primeiros anos, especialmente em ambientes escolares.

FOTO: Divulgação/Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa

Com ações realizadas em diferentes espaços da cidade, o programa Mania de Ler atua na promoção do acesso ao livro e no fortalecimento de práticas leitoras, utilizando a ludicidade como ferramenta para tornar a leitura uma experiência mais acessível, afetiva e significativa para crianças e jovens.