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São Mateus, ES
Nesta terça-feira (25) é celebrado oDia Nacional da Educação Infantile a Prefeitura de Belém celebra avanços alcançados pela rede municipal de ensino que garantiramespaços mais acolhedores, seguros e preparadospara o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças de 0 a 5 anos. As melhorias envolvemampliação do número de vagas, reformas e adequações nas unidades, novos espaços de brincar, materiais pedagógicos e formação continuada dos profissionais.
Na prática, os investimentos já podem ser percebidos por famílias que acompanham a rotina das escolas. É o caso da contabilista Mônica Matias Barros, mãe de Adam Barros, de 3 anos, aluno do Maternal II na Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Venuzina Marinho de Souza, localizada no bairro da Cremação.
“Ficou umambiente mais alegrepara os nossos filhos”, relata Mônica, ao destacar as melhorias observadas por ela na unidade.
A EMEI Venuzina Marinho de Souza, no bairro da Cremação, é tem exemplos de investimentos realizados pela Prefeitura de Belém na Educação Infantil. A escola recebeuampliação das salas de aula, instalação de playground, aquisição de jogos e materiais pedagógicos, além da entrega de kits educativos aos estudantes.
Outras168 unidadesque atendem à Educação Infantil na rede municipal de Belém também recebem investimentos em infraestrutura, equipamentos, materiais pedagógicos e formação dos profissionais.
As ações integram oPrograma Belém pela Educação, desenvolvido pela Prefeitura de Belém, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), com foco namodernização das escolas e na melhoria das condições de ensino-aprendizagempara estudantes e profissionais da educação.
Na Educação Infantil, as mudanças também refletem na ampliação do atendimento. Em um ano e meio de gestão, a rede municipalaumentou em 20% o número de vagasdestinadas a crianças de0 a 5 anos. Até 2024, eram 20 mil crianças matriculadas na Educação Infantil no município. Em2025, esse número aumentou paramais de 23.400.
O crescimento foi possível a partir dareorganização da oferta de matrículas, daampliação do número de salas de aula, construção de novos espaços e reforma de unidades que atendem a primeira infância. Desde o início da gestão,58 escolas foram reconstruídas ou reformadas, dessas,40 já estão concluídas. Atualmente,mais de 23 mil crianças estão matriculadas na Educação Infantilda rede municipal de Belém.
Além de ampliar o acesso, a Prefeitura de Belém também tem investido na criação deambientes mais acolhedores, coloridos e estimulantes.Mais de 4 mil brinquedos de playgroundsforam distribuídos às unidades, de forma a favorecer brincadeiras, convivência e desenvolvimento das crianças.
Outro investimento importante está na melhoria dos recursos pedagógicos utilizados nas salas de aula. As unidades de Educação Infantil receberamjogos e equipamentosvoltados ao desenvolvimento da linguagem, à alfabetização lúdica, à consciência fonológica, ao raciocínio lógico e às primeiras noções de matemática.
Os estudantes da pré-escola também receberamkits individuaiscom materiais de acordo com a idade, contribuindo para as atividades pedagógicas e para odesenvolvimento da criatividade e da coordenação motora.
Entre os itens estão cadernos de desenho, giz de cera, lápis de cor, massa de modelar atóxica, tinta guache, pincéis, canetinhas hidrográficas, cola, tesoura sem ponta, apontador, borracha e lápis grafite.
A proposta égarantir que a criança tenha acesso aos materiais necessáriospara aprender de forma lúdica, explorando diferentes linguagens e desenvolvendo habilidades importantes nessa etapa da vida escolar.
Os investimentos da gestão municipal também alcançam os profissionais que atuam diretamente com as crianças. A Semec mantém ações deformação continuada para os trabalhadores da Educação Infantil, com encontros mensais e temas relacionados às especificidades do desenvolvimento e da aprendizagem de crianças de 0 a 5 anos.
Também éassegurada a hora pedagógicapara os professores da Educação Infantil, fortalecendo o planejamento das atividades, a troca de experiências e a construção coletiva das práticas pedagógicas.
Para o secretário municipal de Educação, Jorge Vaz, os investimentos demonstram que a primeira infância ocupalugar prioritário nas políticas educacionaisdo município.
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